¿Quién compra los útiles escolares y cuál es la influencia de los niños en la decisión de compra?

FOTOGALERÍA. GFK entrevistó a 1,211 personas en el país sobre sus preferencias de compra de los útiles escolares y cuál es la forma como financian esta adquisición. Aquí les presentamos los resultados del estudio.

De las 1,211 personas encuestadas por GfK en Lima Metropolitana (Lima y Callao) y 26 regiones adicionales, un 46% de jefes de hogar y amas de casa admitió que no tiene hijos en edad escolar.

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De las 1,211 personas encuestadas por GfK en Lima Metropolitana (Lima y Callao) y 26 regiones adicionales, un 46% de jefes de hogar y amas de casa admitió que no tiene hijos en edad escolar.
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Las madres son las que se ocupan principalmente de la compra de los útiles escolares.
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Una amplia mayoría de mamás que integran el nivel socioeconómico D compra los útiles escolares, y le siguen en esa tarea las mamás del sector A/B.
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La mayoría de los padres de familia encuestados considera que sus hijos influyen en la compra de los útiles escolares.
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De los que contestaron que sus hijos influyen en la compra de los útiles escolares, la mayoría pertenece al nivel socio económico A/B.
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El 67% de los encuestados dijo compraron los útiles con sus sueldos; 24%, con ahorros; 8%, con un ingreso extra; 5%, con tarjeta de crédito; 3%, con préstamo de banco; 4%, con otro tipo de préstamo; 1% no respondió.
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En el nivel socioeconómico D es más alto el número de padres de familia que ha tomado un crédito bancario para financiar la compra de los útiles escolares.
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Preguntados los encuestados sobre que nota le pondría a la educación impartida en los colegios públicos, el 47% dijo que de 11 a 15; 31%, de 6 a 10; 10%, de 0 a 5; 9%, de 16 a 20; 3% no respondió.
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11 fue la nota promedio que obtuvo la educación impartida en colegios del Estado. El sector socioeconómico le otorgó en promedio la nota 12, y el A/B, 10.
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Ficha Técnica.